четверг, 22 февраля 2018 г.

Добірка всеукраїнських конкурсів, які дають можливість вчителям позмагатися за звання найкращого спеціаліста

ЗD тури Вінниччиною!!!

Google Україна спільно з вінницькою міською та обласною владою розробили сайт під назвою “Мандруй Вінниччиною”. Він дозволить усім потенційним туристам та мандрівникам наперед спланувати свої маршрути і дізнатися більше про Вінниччину не відходячи від свого ґаджету.
Вперше цей проект презентували ще в червні минулого року. Тоді була готова первинна версія сайту. Зараз, як повідомляється на Фейсбук-сторінці Департаменту міжнародного співробітництва та регіонального розвитку ОДА, сайт має багато різноманітних опцій.
Головною його особливістю є наявність 3D-турів, що відзняті в місцях, які в першу чергу є туристично привабливими й цікавими.  Це і палац Грохольських, і садиба фон Мекк, і природний парк “Кармелюкове Поділля” і багато інших місцин. Тури супроводжуються короткими аудіозаписами, що дають можливість дізнатися більше про конкретне місце.  
Ознайомитися (джерело інформації)

понедельник, 19 февраля 2018 г.

Тренінг "Основи робототехніки в контексті STEM" 16.02.2018 (2 група)

16.02.2018 року відбувся перший етап навчання учителів математики та інформатики (2 група) освітніх закладів області в рамках заходів на виконання гранту Вінницької обласної ради «Модернізація викладання предметів природничо-математичного циклу на основі STEM-технологій».

Цього разу педагоги розглядали основні термінологічні поняття STEM-технології викладання, вивчали цікаві кейси, пропонували використання цієї технології у освітньому процесі.
Ще одним аспектом навчання була прив"язка завдань, які вивчали учителі до програми з математики. Основним питанням було: як робот може допомогти у вивченні математики?
Частиною STEM є робототехніка. Учителі із захопленням освоювали конструювання роботів засобами Lego Mindstorms EV3. Складання роботів та їх програмування, виконання завдань зацікавили всіх учасників тренінгу. Пропонувались різні конструкції, варіанти програм. Учителі фотографували, знімали відео в процесі виконання завдань складеними ними роботами.
Наступним етапом навчання передбачається ознайомлення педагогів із проходженням різноманітних змагань з робототехніки.
Щиро дякуємо:
Директору КА «Шаг» Юрію Чубарю за сприяння організації навчання педагогів новітнім технологіям навчання;
Керівнику гуртка робототехніки Вінницького Палацу дітей та юнацтва Юрію Косаківському та учителю інформатики КЗ «СЗШ І-ІІІ ст. №35 ВМР» Віктору Луценку за за активну роботу під час тренінгу.
Для тих, хто не встиг зареєструватись для участі у тренінгу. Враховуючи зацікавлення педагогів у навчанні за тематикою STEM, у червні-липні 2018 року планується проведення додаткового набору на ці тренінги. Слідкуйте за анонсами.

Альбом відкритий - можна додавати свої фото ;)

пятница, 16 февраля 2018 г.



Чого має навчати сучасна освіта: дискусія на World Education Forum


Технології та Освіта: чи завжди  перше йде на користь другому?

Опубліковано посібник «PISA: природничо-наукова грамотність»

Пропонуємо ознайомитися з підготовленим до видання фахівцями УЦОЯО посібником, який містить резюме найважливіших теоретичних і методологічних положень рамкового документа міжнародного порівняльного дослідження PISA для оцінювання природничо-наукової грамотності 15-річних осіб.
Видання доповнено оприлюдненими Організацією економічного співробітництва та розвитку завданнями, що були використані в дослідженнях попередніх циклів PISA і в яких реалізовано викладені в рамковому документі теоретичні положення щодо сутності природничо-наукової грамотності й засад її вимірювання.
«PISA: природничо-наукова грамотність» читати.

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУЧАСНОГО УЧНЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ ДОВІДНИК